教育歷來是國人高度關(guān)注的領(lǐng)域。作為其中最為重要的高等教育，隨著國民經(jīng)濟和國內(nèi)教育事業(yè)的發(fā)展，高等教育的大眾化趨勢愈加深入。據(jù)教育部2016年4月發(fā)布的《中國高等教育質(zhì)量報告》，2015年中國在校大學生規(guī)模達到3700萬人，位居世界第一；2015年，中國高等教育毛入學率已達40%。預計到2019年，高等教育毛入學率將達到50%以上，中國將進入高等教育普及化階段。但始終沒有改變的一點，是以清華北大等985高校為代表的國內(nèi)優(yōu)質(zhì)高等教育資源仍然是稀缺的。

同時，隨著居民財富的快速增長以及中國越來越深入地融入到全球資源配置中，海外高等教育資源進入更多中國家庭的教育選項。自改革開放以來，中國留學人數(shù)持續(xù)快速增長，近十年來，中國出國留學人數(shù)更是翻了兩番。據(jù)教育部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2015年度我國出國留學人員總數(shù)為52.37萬人，其中，自費留學48.18萬人。日益龐大的中國中產(chǎn)富裕家庭掀起了中國歷史上最大規(guī)模的留學浪潮。

除了留學生數(shù)量的持續(xù)快速增加，新的留學趨勢特點和選擇已經(jīng)顯現(xiàn)。通過對2297位被訪者對其子女海外留學需求進行調(diào)研，F(xiàn)T研究院發(fā)現(xiàn)本科留學和中小學留學人群不斷擴大，中國留學生的學段分布日益多元化。美國仍是中國留學人員出國的第一選擇，但是英國、澳大利亞、德國、加拿大、新加坡和香港等國家和地區(qū)也越來越受關(guān)注。由于各個國家地區(qū)的不同教育優(yōu)勢風格，根據(jù)不同階段教育的需求，目的地的選擇也不盡相同，如加拿大、新加坡的中小學教育相對更具吸引力。

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