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高考
縣中孩子的人生突圍，需要的不止是張雪峰

PEER：對出身不利的他們而言，觀念的力量甚至超過物質的限制，阻礙著他們去看更大的世界。他們也有多樣的愛好，也有潛能通過閱讀和反思從應試教育中“突圍”。

徐海娜：演講者自以為的能通過高考來逆天改命，也許是個虛假判斷，他不是在改變命運，他只是順從了命運的安排。可是，這都是誰的錯呢？

徐海娜：學生如果要具備對未來職業的認識，必須從小就接觸。這絕對不是一蹴而就的事情。我想從親身呆過的香港、美國和新加坡三個地方的所見出發，談談我的看法。

李子建：考慮到在中學階段加強職業生涯和人生規劃教育、幫助青少年順利升學/投入工作的重要性，應采取多種方法來滿足學校和學生的多元化需求。

李子建：盡管中國學生在教育方面抱負遠大，但普遍對將來的職業缺乏規劃。本文以幾所中國內地高中為例，探討學校如何為學生的生涯技能規劃做好準備。

凱拉韋：大家都知道當老師很累，但這種累很特別。在我過去的工作崗位，我可以在網上消磨大把時間。現在我珍惜5分鐘的課前閑暇。

在臺灣大學“頑童教師”葉丙成與其團隊開發的線上游戲學習平臺PaGamO上，每一個用戶都有自己的土地，為擴張疆域，需要不斷解答難度遞增的題目。

丁夢琪、黃劍橋：沒有教科書，所有學生都是從學區抽簽隨機錄取，這所學校卻擁有98%的本科升學率和頗高的名校錄取人數，也不乏一些質疑的聲音。