讓孩子在美國接受學前教育會遇到什么選擇？需要考慮哪些方面的適應性？這是我在加州攻讀教育學、并從事了多年嬰幼兒發育測評數據分析后在與國內外家長接觸中時常被問到的問題。總結下來，在“全人教育”的基礎上，我認為家長在這一階段需要額外關注的，一是重視閱讀，應對上小學后撲面而來的龐大閱讀任務量，二是重視社會情感學習，引導孩子從小學會重視感受、表達感受、與人共情。當家長們不再相信“快樂教育”的神話，又可以有什么坐標尺度來觀察孩子的成長狀態？

美國幼兒教育的體制設計？

我所在的公司服務范圍是六周到六歲的兒童，提供從嬰兒到kindergarten（學前班/上小學前這一年）的教育，從6周開始一直到六歲。父母最早在孩子6周的時候就可以送他們去day care. 六周到一歲的小朋友在 infant class，就是嬰兒班級；1-2歲的會被分到toddler （學步時期的小孩）class；2-3歲的小朋友在discovery preschool program; 3-4歲的孩子在pre-school; 4-5歲的小孩是pre-kindergarten; 5-6歲的小孩是kindergarten。在美國，kindergarten不是指幼兒園，而是指上小學一年級前的那一年。一般來說，kindergarten是屬于公立學校系統的，也是經常聽到的K12教育系統，但我所在的公司也提供private kindergarten項目，屬于私立的kindergarten。另外，在美國早幼教一般都是私立的，費用相對比較高，不像國內有很多公立幼兒園，因此低收入家庭沒有經濟能力去支付小孩接受私立的早期教育。為此，美國聯邦政府出資為低收入家庭免費提供早期教育的特別項目（Head Start Program）。