如果要用一個詞來描述中國的教育，那就是潰敗。產業化教育將中國拖入一場馬拉松式的賭局之中，被脅迫加入游戲的皆成輸家，坐莊的席卷了所有的財富。
似乎有那么一個“老大哥”——英國作家奧維爾在名著《1984》里塑造的“獨裁統治者”， 一直在盯著我們，全體國民都通過熒光屏幕處于其嚴密監控之下，無條件地服從其旨意。 “不過，他的角色已經變成了精明的商人”。（見6月12日出版的《南都周刊》）
以優質資源做誘餌的莊家，制定了一整套游戲規則，每一個環節皆明設或暗設機關，布下天羅地網，令參與者束手就擒。這與“老大哥”的控制手段如出一轍：單一的思維和需求導致單一的選擇。
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