我經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位的第一個(gè)學(xué)期是一段憂心的經(jīng)歷。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)讓人一頭霧水。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)更是神秘莫測(cè)。一切都浸透著難以理解的數(shù)學(xué)——或者更坦白地說，是我無法理解的數(shù)學(xué)。
最讓我發(fā)愁的是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：這門課在本科時(shí)讓我感覺如此自然、如此有趣，但現(xiàn)在，它也落入微積分的嚴(yán)酷堡壘。一場(chǎng)關(guān)于肯尼斯?阿羅(Kenneth Arrow)的一般可能性定理(general possibility theorem)的講座讓我稍稍松了一口氣，因?yàn)樵摱ɡ硪蕾囉诹硪环N數(shù)學(xué)：形式邏輯。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家為何如此迷戀數(shù)學(xué)——數(shù)學(xué)有用嗎？
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