改革開放為中國帶來了30多年的高速經濟增長，使中國從一個低收入的計劃經濟步入中等收入的市場經濟。在未來的30多年，中國經濟發展將從中等收入向中高收入，并最終向高收入邁進。與之對應，中國高等教育在迅速發展成為世界最大規模后，重心轉向全面提高教育質量，特別是從知識傳授轉向更加注重培育創造性人才，以適應創新驅動發展；轉向更加注重培育人的素養，以適應中國在世界中的地位。
正是在這一大背景下，大學的改革在中國成為上下關注的問題，一些大學率先進行綜合改革試點。我從2006年秋季學期起擔任清華大學經濟管理學院院長。十年來，在學校和學院教職員工的支持下，清華經管學院在學院層面探尋大學改革之路，取得一些進展，我把它們記錄在我的新書《大學的改革》中。
在《大學的改革》一書中，我把大學改革內容概括為兩類：實踐現代教育理念，建設現代大學制度。前者關系教育教學的內容和效果，后者有關大學治理和管理的制度和規則。
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