因為對中國當下教育的絕望——意識形態化和工具化，有能力的父母正爭相把孩子送到美國讀書。從早期的讀研究生深造到大規模讀大學，再到讀中學和小學，波瀾壯闊的留學潮，裹挾著越來越多的家庭和孩子。不同層級的留學生涯，都在出版物上留下了烙印。著名的有《哈佛女孩劉亦婷》《耶魯女生》等等，大都是以成功者的視角講述留學生活，明白人心里都很清楚，那些“傳奇”其實不可復制。

留學中學生寫的書林林總總也有十余本，諸如《美國：真的和你想的不一樣》《《青春閃耀美利堅:我在美國上高中》》《花開彼岸：我們在美國讀中學》等等，這些書介紹的留學經驗，大都偏重實用，意在回答如何去美國讀書以及美國中學的狀況，體驗型的甚少。在這種情況下，新近出版的、筆者編輯的《溪游記：我在美國上高中》一書，便有了獨具的價值：它既非實用指南，亦非個人如何功成名就的葵花寶典，而是一本誠懇的小書，是一位中國少女從十五歲到十七歲兩年求學生涯的經驗記錄。

作者的文字帶有特定年齡段的生命氣息，清新，活潑，靈動，她以犀利的筆觸表達了自己的精神蛻變，這是成長中的心靈對新世界的真誠反應，真實可信；其對異質文化的理解和感悟，尤其令人贊嘆。