中國(guó)教育分化將導(dǎo)致未來(lái)社會(huì)分割，彌補(bǔ)裂痕的惟一辦法，是讓優(yōu)勢(shì)教育資源互通有無(wú)。但僵化的教育體制把問(wèn)題留給了未來(lái)，一旦現(xiàn)在的大學(xué)生與中學(xué)生成為社會(huì)中堅(jiān)力量，在國(guó)內(nèi)外接受的不同教育，將把中國(guó)撕裂成兩個(gè)大陸。

中國(guó)缺乏優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)秀師資少還是小事，在考試逼迫下學(xué)生慘遭填鴨教育，一些案例也顯示教師有心理疾患者不少。最近的兩個(gè)案例是，大學(xué)不僅缺乏活躍的思想而且僵化頑固。9月1日，三所著名大學(xué)集體表忠，這些大學(xué)樂(lè)于當(dāng)傳聲筒，而一些大學(xué)的某些教授把現(xiàn)行制度吹得舉世無(wú)雙，其厚顏程度直追吹捧“麝蘭之屁”的無(wú)恥文人，通常這些人的子女毫無(wú)例外在海外留學(xué)，甚至有的定居海外。

父母追求教育價(jià)值最大化，作為孩子未來(lái)的投資者，他們最理性，留學(xué)作為吸納國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源的手段，成為父母的優(yōu)先選擇。據(jù)筆者所見(jiàn)，近年來(lái)留學(xué)已經(jīng)不再是奢侈品，而成為中上收入階層的普遍選擇，身邊朋友的孩子幾乎都在高中或者大學(xué)階段就出國(guó)留學(xué)，不留學(xué)反而成為特例。自費(fèi)留學(xué)占據(jù)90％以上，子女教育成為父母最大的風(fēng)險(xiǎn)投資。