不知道從什么時候起,中國開始流行排名。從小學生開始,就面臨著排名的壓力;到了中學,面臨高考的壓力,在班級、年級中的名次,幾乎就是父母眼中大學的幻象。
上了大學,個人的排名似乎沒有了。不過,自己所在的大學的排名就事關重大了。是不是985?是不是211?是則歡欣雀躍,否則如喪考妣。這些天書似的數字,其實都代表著一種GDP增長數字式的沖動:建設世界一流大學。211是21世紀100所大學,985是培養世界一流大學的候選名單。
當然,美國也有大學排名名單,《美國新聞與世界報道》雜志每年都要評選全美最佳大學排名,而這一期通常都是洛陽紙貴,成為美國家長與高中生擇校的必須性資料。只不過,在他們的榜單上不僅僅是這些學校的名次,還包括了專業名單、研究水平、學生素質的綜合考量。此外,除了為中國人所熟知的常春藤學校之外,許多學院在專業上,遠遠高于類似于哈佛、耶魯、哥大等這些名校。這個排名固然成為名校競爭與家長擇校的重要戰場,但對于學生而言,毋寧更多地是尋找自我興趣與職業定位的一個指南。
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