新冠肺炎的一個(gè)受害者是英國(guó)考試季，由于封鎖，該考試季被取消了兩年。A級(jí)考試成績(jī)由學(xué)校設(shè)定，幾乎沒(méi)有外部調(diào)節(jié)，毫不意外地急劇上升，這意味著比平時(shí)更多的年輕人進(jìn)入了高選擇的大學(xué)。今年，政府開(kāi)始了重置和緊縮系統(tǒng)的痛苦工作。不可避免的是，這意味著更多的學(xué)生錯(cuò)過(guò)了大學(xué)錄取機(jī)會(huì)，這讓陷入混亂的學(xué)生和家長(zhǎng)感到焦慮。

不過(guò)，重要的是要記住，疫后每年為最有選擇性的或“高關(guān)稅”院校的名額恢復(fù)爭(zhēng)斗，主要只影響到社會(huì)的一小部分。來(lái)自最高收入的五分之一人口中，最終進(jìn)入這些高關(guān)稅大學(xué)的學(xué)生，以及由此帶來(lái)的所有未來(lái)利益，比來(lái)自最低收入的五分之一人口中的學(xué)生多出五倍左右。

財(cái)政研究所(Institute for Fiscal Studies)本月早些時(shí)候的一份全面綜述顯示，社會(huì)不平等在教育體系中根深蒂固。在過(guò)去的20年里，享受免費(fèi)校餐的孩子與同齡人之間的“劣勢(shì)差距”幾乎沒(méi)有改變。認(rèn)為教育可以以某種方式“解決”不平等的觀點(diǎn)似乎毫無(wú)根據(jù)。