周二公布的官方數據顯示,疫情期間,英格蘭11歲兒童在閱讀、寫作和數學方面達到預期標準的人數急劇下降。
今年小學畢業SATS考試結果顯示,59%的學生在所有三門學科中達到了政府規定的成績水平,而2019年的這一比例為65%。
這些數據引發了人們的擔憂,政府遠遠落后于其在3月份發布的“升級”白皮書中概述的目標,即到2030年讓90%的兒童在閱讀、寫作和數學方面達到預期標準。
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