最近幾年，從中國涌入新加坡的小留學(xué)生特別多。新加坡的政府學(xué)校多了不少中國孩子，私立學(xué)校也越辦越多，其中一些國際學(xué)校還特別針對(duì)中國學(xué)生進(jìn)行了擴(kuò)招和擴(kuò)建。新加坡的國際學(xué)校學(xué)費(fèi)昂貴，政府學(xué)校又學(xué)額有限，不容易考進(jìn)去，那么為什么還有那么多人把孩子送來新加坡上學(xué)呢？

我從很多陪讀媽媽那里了解到，大多是為了逃避國內(nèi)“內(nèi)卷”的教育環(huán)境。這種“內(nèi)卷”到底有多嚴(yán)重？全國各地越來越多學(xué)校，模仿衡水中學(xué)的“超級(jí)中學(xué)”管理模式，對(duì)學(xué)生的影響到底有多大？直到我最近在網(wǎng)上看到一場(chǎng)中學(xué)生的攝影展，我才重新思考這個(gè)問題。

西安交大附屬中學(xué)剛畢業(yè)的高三學(xué)生喬飛爾的《塑形：手指證件照》攝影展覽，曾在網(wǎng)絡(luò)上紅極一時(shí)。展覽中，117位同學(xué)因?yàn)殚L(zhǎng)期握筆而起繭子或變形鼓包的中指照片，引起了很多共鳴和討論，甚至有人說“沒有中指不變形的中國人”。我也是在中國接受的基礎(chǔ)教育和本科教育，幾十年過去了，我的右手中指第一指節(jié)仍有一個(gè)鼓起的包。右手中指的變形，并沒有因?yàn)槲覍W(xué)校畢業(yè)后很少用筆寫字而改變，也沒有隨著時(shí)間的流逝而痊愈。看到這些照片，我下意識(shí)地摸了一下自己的中指，但這只是我們的教育在我們的身體上留下的印記，那么心理上的呢？有一次，我回國，睡夢(mèng)中驚醒，全身大汗，原來我夢(mèng)到我考試臨頭卻完全沒有復(fù)習(xí)。我問了其他人，在工作多年之后，還會(huì)做這種關(guān)于考試的噩夢(mèng)嗎？“對(duì)，永遠(yuǎn)的噩夢(mèng)！”他們這樣回答我，原來我不是一個(gè)人。我又上網(wǎng)去看，網(wǎng)上早就有以《畢業(yè)10年，我為什么還會(huì)夢(mèng)見高考？》、《我花了幾十年，終于擺脫高考的噩夢(mèng)》、《多年后無數(shù)中年人還是會(huì)被高考嚇醒》、《大家有做過參加考試的噩夢(mèng)嗎？》等為題的報(bào)道或評(píng)論。